本報記者 王冰潔 2022年2月,《教育部關于公布2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》正式發布,山東工商學院和浙江工商大學申報的慈善管理專業成功獲批。 作為公益慈善領域首個本科專業,慈善管理專業備受關注。日前,記者連線山東工商學院公益慈善學院副院長王鑫,就相關問題做深入采訪。 舉全校之力推進公益慈善教育 記者:請您簡單介紹一下山東工商學院申報慈善管理專業的過程。 王鑫:2018年,山東工商學院公益慈善學院正式掛牌成立,同年開始培養第一批慈善管理專業學生。那時專業名稱是“公益慈善事業管理”,后來改為“公益慈善管理”。 2020年,我們以“公益慈善管理”這個名稱首次申報新專業。申報需要準備的材料很多,加之這個專業在國內剛起步,沒有可供參考的資料,準備起來很吃力。 那一次申報失敗了,但為第二年的申報打下了基礎,積累了經驗。 2021年申報前,我們了解到浙江工商大學也準備申報,于是聯系了對方。雙方以及業內一些專家一致認同申報時統一使用“慈善管理”這個專業名稱。大家認為,慈善管理專業的重點不是研究慈善理念,而是偏重實務,用“慈善管理”作名稱更貼近專業特質。 這一次我們在材料的準備上更為輕車熟路,也有了“戰友”,不再孤軍奮戰。結果讓人振奮,評審專家一致通過,慈善管理專業成功獲批。 記者:山東工商學院成為首批成功獲批慈善管理專業的高校之一,您認為原因是什么? 王鑫:我覺得主要有兩方面的原因。 首先是因為契合了國家和社會發展的大趨勢。黨的十八大后,黨和國家對公益慈善事業非常重視,出臺了很多支持性的政策、舉措,這是大發展背景。 其次是學校在調研中發現,公辦高校本科層次慈善專業人才培養還比較缺乏。學校黨委決定克服重重困難,設立慈善管理專業,為我國的慈善事業培養專業人才力量。 2019年,學校成立了中國第三次分配研究院,連續舉辦四屆中國第三次分配高峰論壇,并落實慈善管理人才培養與慈善管理學科特色建設齊抓并進,進一步完善人才培養方案、科研成果產出、師資隊伍建設等。 記者:請您介紹一下近年來山東工商學院慈善管理專業的招生情況。 王鑫:學院采取的是大一大類招生、大二細分專業的模式。學院每屆招生30人左右,數量比較穩定。 這些年來,學生們對慈善管理專業的認可度逐漸提升。以我教授的班為例,當我詢問2020級的學生“是否真正喜歡慈善管理專業”時,班上只有2個同學舉手。同樣的問題, 2021級有20多個學生作出了肯定回答。 慈善管理專業獲批后,家長們對這個專業的關注度也明顯提高,去年高考報名時很多家長打電話來咨詢。 記者:請您介紹一下近年來學院慈善管理專業學生的就業情況。 王鑫:很遺憾,目前學院慈善管理專業的學生和公益慈善領域還沒有實現“雙向奔赴”,希望盡可能多的學生能留在公益慈善領域就業,提升整個行業的專業性。 在人才培養中凸顯“商科+慈善”特色 記者:請問學院在慈善管理專業人才培養方面有何特色? 王鑫:山東工商學院是財經類高校,以財商教育為主線,這一點也天然地體現在慈善管理專業的人才培養中。 學院在設計第一版學生培養方案時,就明確了“商科+慈善”的特色。慈善管理專業中設有商科課程,比如,學生們在學投融資學這門會計課程時,會學金融學院的課程。 個別學生反映有的金融課程有點難,學不懂。我告訴他們,在金融課程的學習中,除了專業知識的理解外,更多的是要掌握金融理念,這樣在接觸到慈善募捐、慈善信托等業務時,才能從容駕馭。 記者:公益慈善是非常接地氣、重實踐的一個行業,目前國內院校在開展公益慈善學歷教育和通識教育時,都會注重讓學生參與公益實踐。請問山東工商學院在這方面是如何做的? 王鑫:學院總結出來的教學經驗是“學中干”,打通志愿服務和勞動教育的雙向轉化通道,探索將學生參與社區志愿服務的時長兌換為勞動課時長。 同時,學院積極輸送學生去省內的基金會實習,引導學生們更多地參與基金會的項目設計等工作;從校外引進多位基金會秘書長、行業知名教授和社區書記等,請他們講授實踐類課程的鮮活案例,讓學生們對公益慈善有直觀的了解。尤其是社區書記的授課,很接地氣,可以讓學生們從基層社會治理的角度更好地理解公益慈善在社區治理中發揮的作用。 探索并實踐具有中國特色的公益慈善教育 記者:我國的公益慈善事業既學習借鑒了國外經驗,更有著鮮明的中國特色。山東工商學院在慈善管理人才的培養中,是如何體現中國特色的? 王鑫:慈善沒有國界,但慈善事業有國界。中國的慈善事業一定要立足中國國情,體現出鮮明的中國特色。 學院一直在探索并實踐具有中國特色的公益慈善教育,要求加強對黨的理論知識的教授,中國特色自始至終都體現在學校的公益慈善人才培養工作中。比如,學院設有“非營利組織管理”這門課程,所選用的教材是郁建興、王名編著的《社會組織管理》,教材第三章便是“社會組織黨建”。再比如,學院正在編修的《慈善管理學》教材中,全面融入了習近平新時代中國特色社會主義思想,明確中國慈善事業的指導思想和發展方向。