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北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院（民政部培訓(xùn)中心）黨委書記   鄒文開(kāi)

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，通過(guò)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改一體貫通、有機(jī)融合，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為為黨育人、為國(guó)育才的實(shí)際成效，這為我們?cè)诮逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)新征程上推動(dòng)民政高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、高水平建設(shè)民政職業(yè)大學(xué)，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代新征程上開(kāi)展主題教育的重大意義

在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的關(guān)鍵決策。作為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神開(kāi)局之年的開(kāi)篇之作，主題教育正當(dāng)其時(shí)、意義重大。

一是對(duì)進(jìn)一步堅(jiān)持正確政治方向、保持黨性原則具有重要意義。政治方向是關(guān)乎黨生存發(fā)展第一位的問(wèn)題，事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗。開(kāi)展主題教育就是要推動(dòng)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

二是對(duì)進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代要求、提升綜合素養(yǎng)具有重要意義。作為馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。通過(guò)開(kāi)展主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要講話精神，才能不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，才能不斷提高用中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義分析和解決問(wèn)題的能力。

三是對(duì)進(jìn)一步貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)局起步的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)邁出新步伐、取得新成就。

準(zhǔn)確把握新時(shí)代新征程上開(kāi)展主題教育的方法路徑

習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上指出，“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，需要我們深入領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、推動(dòng)落實(shí)。

一要堅(jiān)持知行合一重“實(shí)學(xué)”。將“學(xué)思想”擺在首位，創(chuàng)新形式、豐富載體，多措并舉推動(dòng)全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，講主題教育專題黨課、辦主題教育高質(zhì)量讀書班、分專題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，強(qiáng)化以上率下、全面覆蓋，組織黨員、干部沉下心來(lái)學(xué)、靜下心來(lái)悟，持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)、入腦入心。

二要力求破解難題推“實(shí)招”。用“重實(shí)踐”推動(dòng)解決發(fā)展難題，在調(diào)研工作中創(chuàng)新運(yùn)用“同題共研”的調(diào)研方式，圍繞中心任務(wù)、緊盯問(wèn)題堵點(diǎn)，深入基層把脈問(wèn)診、解剖麻雀，在“走出去”交流研討中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)，在“拿回來(lái)”研究分析中拓寬工作思路，切實(shí)拿出破解問(wèn)題、難題的實(shí)招硬招，賦能各項(xiàng)工作高質(zhì)量推進(jìn)。

三要從嚴(yán)對(duì)標(biāo)對(duì)表求“實(shí)效”。以“強(qiáng)黨性”推進(jìn)主題教育落實(shí)落細(xì)，將檢視整改作為檢驗(yàn)主題教育成效的關(guān)鍵，亮清單、踐承諾、出實(shí)績(jī)，堅(jiān)持把干部教育整頓與推進(jìn)主題教育有機(jī)融合，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的教育初心，聚焦思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練四個(gè)維度，全方位、多渠道強(qiáng)化黨員、干部黨性修養(yǎng)和工作本領(lǐng)。

四要注重凝心聚力抓“實(shí)干”。以“建新功”不斷引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，把力戒形式主義官僚主義貫穿主題教育始終，馳而不息、緊抓落實(shí)，推進(jìn)主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效，充分發(fā)揮對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)作用，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育事業(yè)發(fā)展的理念思路、推動(dòng)落實(shí)的具體舉措、解決問(wèn)題的實(shí)際成效，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。

切實(shí)履行新時(shí)代新征程上辦好民政高等職業(yè)教育的使命任務(wù)

“十四五”時(shí)期，民政事業(yè)發(fā)展迫切需要一支具備專業(yè)精神、素養(yǎng)和技能的人才隊(duì)伍，當(dāng)前民政人才的總體水平還存在較大差距。作為培養(yǎng)民政高水平技能人才的主渠道主陣地，開(kāi)展主題教育的最終成果要落實(shí)到推動(dòng)民政高等職業(yè)教育發(fā)展上，體現(xiàn)在高水平建設(shè)民政職業(yè)大學(xué)、促進(jìn)民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上。

一要以主題教育成效引領(lǐng)民政高等職業(yè)教育發(fā)展方向。通過(guò)主題教育鑄牢思想之魂、夯實(shí)信仰之基，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)、民政特色、干部和師生黨員特點(diǎn)，深入開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)廣大師生真學(xué)真懂真信真用，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，增強(qiáng)為黨育人、為國(guó)育才的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的大形勢(shì)下，特別是在積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略背景下，進(jìn)一步深化對(duì)高校黨的政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)，全面建設(shè)民政職業(yè)大學(xué)，在推動(dòng)民政事業(yè)現(xiàn)代化、增進(jìn)民生福祉、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往中發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

二要以主題教育成效凝聚民政高等職業(yè)教育發(fā)展力量。把“凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)”作為主題教育要達(dá)到的具體目標(biāo)，進(jìn)一步引領(lǐng)民政職業(yè)教育全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，集中力量、集思廣益、集聚資源，建設(shè)一所具有鮮明時(shí)代性、人民性、創(chuàng)新性和示范性的民政職業(yè)大學(xué)，著力培養(yǎng)民政技能人才、民政拔尖人才、民政創(chuàng)新人才，不斷增強(qiáng)服務(wù)民政事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力。

三要以主題教育成效為民政高等職業(yè)教育發(fā)展蓄勢(shì)賦能。在開(kāi)展主題教育中彰顯民政職業(yè)大學(xué)的使命擔(dān)當(dāng)，心懷“國(guó)之大者”，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表民政領(lǐng)域發(fā)展需要，瞄準(zhǔn)在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、專家智庫(kù)、內(nèi)部治理等方面存在的問(wèn)題挑戰(zhàn)，深化教育教學(xué)科研改革，推動(dòng)民政高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。積極爭(zhēng)取各方支持，加快民政職業(yè)大學(xué)建設(shè)，讓社會(huì)各界更加關(guān)心民政教育、理解民政教育、支持民政教育，形成共建民政職業(yè)大學(xué)的強(qiáng)大合力，切實(shí)履行為民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)技能人才保障的職責(zé)使命。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以開(kāi)展主題教育為契機(jī)，全力推動(dòng)民政高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在民政高等職業(yè)教育領(lǐng)域展現(xiàn)更為絢麗的生動(dòng)畫卷！