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14歲的小玥（化名）是一名初二女學生，進入青春期后，體重的增加、臉上長青春痘讓她很自卑。小玥時常抱怨為什么自己的青春期和別人的不一樣？

當2023年中央財政支持社會組織參與社會服務項目——青春期女童性健康輔導項目（以下簡稱項目）在貴州省紫云苗族布依族自治縣落地實施，為當地有著青春期煩惱的女學生講解性健康輔導課程后，小玥心里的石頭落了地。

她在課程記錄本上寫道：“我知道了青春期的發育特點，包括生理和心理上的變化，這些都是正常的現象，不用焦慮和擔心。現在我們要好好學習，與同學友善相處，建立人生目標，這才是青春該有的樣子。”

2023年7月—12月，項目實施單位中國滋根鄉村教育與發展促進會（以下簡稱促進會）先后在甘肅省通渭縣和貴州省紫云苗族布依族自治縣實施項目，重點服務農村地區7—9年級的住校女童和留守女童。項目通過開展性教育課程，幫助女童掌握青春期性健康知識、意識和技能，增強自我保護能力，同時呼吁引導學校、家庭、社會等，合力為女童健康成長營造安全、友好、包容、支持的環境。

“推廣科學、正確的全面性教育需要久久為功，做好性健康教育的同時還要關注女童的心理健康，讓她們更加自信樂觀。”項目負責人表示。

為此，項目重點結合青春期心理變化以及農村地區婚俗觀念等精心設計輔導內容，包括“青春期性健康教育的立場、觀點和方法”“你好，我的月經朋友”“認識性騷擾與性侵害”“早婚早育的危害”等多類主題知識。輔導教師會利用晚自習、班會課、主題教育課、綜合社會實踐課、心理咨詢等時機，為女學生開展性健康專題輔導。

據相關統計，項目實施期間，共開展1549次青春期女童性健康專業輔導課程，累計服務學生38781人次。除了提供輔導課程服務外，促進會還為受益對象捐贈了1萬余份健康包，內含清洗方巾、衛生巾、指甲剪等衛生健康用品。

性健康輔導課程大多采用傳統的課堂授課方式，提升輔導教師能力和水平是保證服務效果的關鍵因素。促進會積極與項目實施地教育部門合作，從學校選派150名從事心理健康輔導的骨干教師，集中參加項目專題研修學習，重點了解青春期性健康教育以及青春期身體情緒變化，輔導教師掌握授課的有效方法和與女學生溝通的技巧等。

“作為一名初中班主任，在今后的工作中，我會將學到的知識傳授給我的學生們，讓她們少一些困惑和自卑，多一些陽光和自信。我也會轉變觀念、與時俱進，與學生共同成長，與青春期的孩子們和睦相處。”通渭縣通和初級中學的陳紅蘭老師說。

（本文由中國滋根鄉村教育與發展促進會供稿）