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為加快推動2024年中央財政支持社會組織參與社會服務項目——愛暖童心·心理健康進鄉(xiāng)村學校項目的落地實施，日前，香江社會救助基金會項目組一行赴甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣、積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣、永靖縣開展調(diào)研。

此次調(diào)研聚焦鄉(xiāng)村學校的心理健康教育現(xiàn)狀與實際需求，不僅廣泛收集了當?shù)孛裾峙c教育局對項目的具體建議與期望，還認真聽取了一線心理健康工作者的意見與反饋，為后續(xù)項目精準化實施與持續(xù)優(yōu)化奠定了堅實基礎。

在調(diào)研過程中，項目組全面走訪了縣民政局、教育局及社會福利院等地，深入了解當?shù)匦@環(huán)境、基礎設施現(xiàn)狀，并特別聚焦留守兒童與困境兒童這一群體。通過細致詢問與記錄，項目組掌握了這些孩子在生活、學習及成長過程中所面臨的迫切需求，為后續(xù)提供定制化、高效的心理健康服務做好準備工作。

據(jù)積石山縣民政局相關負責人介紹，鄉(xiāng)村地區(qū)困境兒童大多來自單親、留守及低保家庭，普遍展現(xiàn)出缺乏自信、膽怯等性格特征，在學習動力、人際交往及家庭關系處理上面臨不同程度的挑戰(zhàn)。同時，孩子們在學習輔導、興趣培養(yǎng)及關愛陪伴方面展現(xiàn)出強烈的共性需求。一線心理教師則希望能在專業(yè)資源引進、師資培訓、學校心理健康教育、家庭教育指導及心理咨詢等方面獲得更加專業(yè)、系統(tǒng)的支持與督導。

據(jù)了解，項目將提供心理課程、心理健康校園行、心理咨詢以及心理冬夏令營等一系列服務活動，最大程度地豐富鄉(xiāng)村兒童的文化生活和滿足多元化需求，為留守兒童、困境兒童提供溫暖貼心的幫扶服務。同時，項目將積極聯(lián)動各方力量，共同編織一張緊密的支持網(wǎng)絡，為臨夏州的孩子們構建更加溫馨、包容、充滿希望的成長環(huán)境，讓每一個孩子有愛、有夢、有尊嚴。

（本文由香江社會救助基金會供稿）