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內蒙古深入開展“留守、困境兒童護苗成長”行動，不斷完善困境兒童關愛服務制度機制、健全服務體系、凝聚關愛力量、提升關愛服務能力，推動困境兒童關愛服務提質提效、走深走實。

一、多方協同加強摸底排查和走訪探視

一是聯合12個部門印發了《關于建立孤兒和事實無人撫養兒童信息共享協同保障工作機制的通知》，統籌孤兒和事實無人撫養兒童關愛保障相關部門數據資源，進一步加強各部門兒童數據信息共享、核查比對、協同保障工作機制建設，推動實現孤兒和事實無人撫養兒童信息在各部門之間融合共享、高效利用。二是常態化運行留守兒童、困境兒童排查五級聯動工作機制，建立留守兒童排查問題清單和整改清單，實施進度晾曬、強化跟蹤督導、持續深化推進，實現留守兒童困境兒童排查數據準、情況實、底數清。三是9部門聯合印發《關于加強對特殊困難群體探訪工作的意見》，進一步健全困境兒童等特殊困難群體關愛服務體系，確保困境兒童在遭遇緊急突發狀況時能夠得到及時有效幫扶和救助。

二、多重支持落實家庭監護主體責任

一是加強檔案管理。做到留守兒童 “一人一檔”，落實留守兒童委托照護責任，完成留守兒童監護情況評估，精準區分留守兒童風險等級，精準掌握留守兒童關愛服務需求，為留守兒童定制關愛服務“一人一策”，將留守兒童關愛服務做到群眾心坎上。二是堅持協同管理。落實家庭監護主體責任，指導監護人依法盡責，在家庭發展中首先考慮兒童利益，加強對家庭監護和委托監護的督促指導，確保留守兒童和困境兒童得到妥善監護照料、親情關愛和家庭溫暖。三是指導父母及被委托人落實家庭教育的第一責任，重視以身作則和言傳身教，以自身健康的思想、良好的品行教育影響和幫助孩子養成好思想、好品格、好習慣。為留守兒童、困境兒童父母及被委托人提供常態化的家庭教育指導服務。

三、多措并舉構建困境兒童心理關愛服務體系

一是構建以健康教育、監測預警、精準幫扶、響應聯動為重點的“四位一體”服務體系。積極開展心理教育，挖掘困境兒童自身成長過程中的內生動力，提升他們的心理彈性和積極品質。二是加強動態監測，加強對困境兒童心理健康狀況的監測預警，及早及時評估困境兒童的心理需求，提供精準幫扶，加強心理疏導，提升社會支持的獲得感。三是加強與相關責任單位的溝通協作，依托學校、未成年人救助保護機構、未成年人保護工作站等平臺，暢通心理救助渠道，確保全區困境兒童心理健康救助服務質效。

四、多元共濟織密困境兒童關愛服務體系

一是聚焦困境兒童需求、聚焦困境兒童家庭的急難愁盼，推動建立以盟市未成年人救助保護機構+旗縣未成年人救助保護機構+鄉鎮兒童督導員+嘎查村社區兒童主任為主體，通過政府購買服務、項目合作、重點推介、孵化扶持等多種方式，引入社會組織、社會工作者、志愿者等專業工作力量為補充的工作隊伍，構建起民政牽頭、部門協同、社會參與、覆蓋城鄉、上下銜接的主動發現和關愛服務網絡。二是進一步吸引和指導社會力量參與困境兒童關愛保護，制定了《關于進一步規范兒童福利領城政府購買服務提升困境兒童關愛服務能力的通知》，組織實施了“娜荷芽”（蒙語，意為嫩芽、萌芽，象征新生、希望等意）困境兒童關愛服務示范項目，12個盟市先后打造了符合本土特色的困境兒童關愛服務品牌項目。三是通過培育孵化兒童福利類社會組織，為旗縣（市、區）引入專業力量，打造本土困境兒童關愛服務品牌項目，推動困境兒童關愛服務品牌項目全覆蓋。（根據內蒙古自治區民政廳信息整理）