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湖南對(duì)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童教育保障提出明確要求

時(shí)間:2023-05-18   瀏覽量:128 次  來(lái)源:中國(guó)社會(huì)報(bào)
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本報(bào)訊 (記者 王銘)湖南省民政廳、教育廳近日聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童教育保障工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求各地牢固樹立“孩子的事一刻耽誤不得”“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的理念,及時(shí)研究和有效解決事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童因家庭困難、自身殘疾或家庭監(jiān)護(hù)缺失、監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)仍虍a(chǎn)生的就學(xué)困難,健全和落實(shí)控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)教育資助和教育幫扶措施,把黨的關(guān)懷和溫暖傳遞到每一個(gè)孩子身上。

《通知》指出,要定期進(jìn)行信息比對(duì),將適齡兒童及時(shí)納入教育保障和控輟保學(xué)范圍,落實(shí)“一學(xué)期一比對(duì)”要求,準(zhǔn)確掌握相關(guān)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童就學(xué)情況。要及時(shí)勸返輟學(xué)的事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童,因地因家因人精準(zhǔn)施策,綜合運(yùn)用感情、經(jīng)濟(jì)、行政、法律方式,切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。要提高教育資助精準(zhǔn)化水平,將符合條件的事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童參照孤兒納入教育資助體系和教育幫扶體系。對(duì)于事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童之外的其他困境兒童,要根據(jù)其實(shí)際情況,通過(guò)最低生活保障、臨時(shí)救助、慈善幫扶等方式解決其實(shí)際困難,對(duì)因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題在就學(xué)方面存在困難的要按規(guī)定給予相應(yīng)教育資助或幫扶。

《通知》要求,各地要依托兒童之家、未保中心、家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等,有針對(duì)性地為事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童及其監(jiān)護(hù)人、照護(hù)人提供各類教育培訓(xùn)和關(guān)愛服務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童監(jiān)護(hù)人、照護(hù)人的指導(dǎo)、幫扶,督促其落實(shí)監(jiān)護(hù)、照護(hù)責(zé)任。要優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)服務(wù),推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人。要建立教師“一對(duì)一”幫扶制度,支持引導(dǎo)社會(huì)組織、專業(yè)社工、志愿者等為有需求的事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等困境兒童開展心理健康教育、提供心理健康服務(wù)。

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