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本報記者 閆 潔

在開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，安徽省民政廳黨組牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持高站位謀劃、高質量推進、高標準落實，不斷在深化、內化、轉化上下功夫，扎實有效推進主題教育，著力辦好民生實事。

學深悟透，讓理論學習更高效

5月27日，安徽省民政廳社會救助處處長周小平在參加完主題教育讀書班最后一堂課后表示：“這次讀書班的學習和以往不一樣，有機會系統地學習，有專家輔導，還有實踐觀摩，知道學什么、怎么學和今后怎么干，真的受益匪淺。”

為扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，安徽省民政廳分兩個階段舉辦了主題教育讀書班，采取“黨員干部自學、中心組領學、大講堂講學、黨支部帶學、教育基地踐學、黨員間比學”等方式，引導黨員干部堅持不懈用黨的創新理論凝心鑄魂。

據安徽省民政廳機關黨委負責人介紹，讀書班除了學習黨的二十大報告和黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等原文原著外，還組織黨員干部觀看了習近平總書記考察安徽時的視頻資料，集體重溫了習近平總書記關于安徽工作的重要講話及重要指示精神;舉辦“安徽民政大講堂”，邀請省委黨校(安徽行政學院)教授等作輔導報告;組織處級以上干部赴渡江戰役紀念館和省委黨校黨性教育館，接受革命傳統教育并重溫入黨誓詞;舉辦廳黨組理論學習中心組學習，并組織黨員干部圍繞“過去學得怎么樣、現在干得怎么樣、將來打算怎么辦”展開交流研討等，督促黨員干部全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，努力做到學思用貫通、知信行統一。

為確保取得實實在在的學習成效，省民政廳黨組書記、廳長余向東在讀書班上向黨員干部提出了具體要求：“要堅持以學鑄魂，學出忠誠的政治品格;要堅持以學增智，學出過硬的能力本領;要堅持以學正風，學出嚴實的工作標準;要堅持以學促干，學出強烈的使命擔當。全體黨員干部邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，認真謀實招、辦實事、求實效。”

融會貫通，讓能力本領更過硬

5月初，在安徽省民政廳機關團委舉辦的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨安徽民政青年練兵場知識競賽中，來自安徽省福利彩票發行中心的胡明龍和兩個隊友一起，斬獲了一等獎。備賽時的場景，胡明龍仍歷歷在目：“從接到通知到比賽，一共就20天，時間緊任務重，我們每天拿出時間來學習和練習。”最終，他們以總分530分的好成績取得了第一名。

自省民政廳開展主題教育以來，青年干部通過原原本本學、全面系統學、及時跟進學、聯系實際學，推動理論學習蔚然成風，確保學出堅定信仰、學出絕對忠誠、學出使命擔當。此次知識競賽，來自廳機關和事業單位的21名青年干部組成了7支參賽隊進行了激烈的角逐，參賽隊員們全都展現出了扎實的理論基礎和團結向上的精神風貌，達到了“以賽促學、以學促知、以知促行”的效果。省民政廳黨組成員、副廳長張振粵希望全廳青年干部以此為契機，持之以恒加強學習，在筆耕不輟上下功夫;實事求是探求真知，在守正創新上下功夫;凝心聚力抓好落實，在擔當作為上下功夫。以更加昂揚的姿態奮進新征程，在新時代展現青春作為。

見行見效，讓檢身正己更務實

前不久，安徽省民政廳未成年人保護工作處(兒童福利處)工作人員鄭弘揚報名參加省廳舉辦的“提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦”活動。鄭弘揚說：“作為一名2022年1月才來的民政新兵，我希望借助這次活動學深吃透兒童福利領域的各項政策，同時圍繞加強困境兒童保障及農村留守兒童關愛保護現狀和問題開展調研，走進基層、走進一線、走進兒童家中，把政策講清楚、講明白。”

經過仔細比較，鄭弘揚選擇了“開口能講”項目，他計劃從受助困境兒童考上大學給省廳寫來感謝信作為切入口，講述他對事實無人撫養兒童助學補助工作的認識和看法。他覺得：“幫助一個孩子改變人生的軌跡，走向美好的未來，特別有意義。”

據介紹，這項活動是安徽省民政廳為加強民政干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業訓練而開展的，營造“文經我手無差錯，事交我辦請放心”的工作氛圍，不斷提升民政工作能力水平。“提筆能寫”主要通過“好稿評選”激發干部文稿創作熱情，嚴格規范公文起草，同時還會開展文稿質量提升活動。“開口能講”的核心是“述理論、述政策、述典型”，即結合主題教育找遵循、找方向、找方法、找思路;結合工作實際，講清楚“怎么干”“誰來干”等問題;通過“小切口、深研析”，把成功經驗講好、把失敗教訓說透。“問策能對”側重于開展調研成果評選，為“實現基本民生保障更加扎實有力、基層社會治理更加善治善為、基本社會服務更加均衡可及”建言獻策。“遇事能辦”則緊密結合黨的十八大以來的民政重點工作，開展優秀工作案例評選，充分反映工作實績，用創新的思維謀事、社會的力量干事、平臺的思維成事。

為深入開展主題教育，安徽省民政廳切實在學懂弄通做實上下功夫，著力解決黨員干部學習不系統不深入和學用脫節等問題，把人民群眾滿意不滿意作為檢驗主題教育成效的根本標準，朝著“全國民政走前列、省直機關爭一流”的目標不斷邁進，在新征程上譜寫安徽民政新篇章。