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本報(bào)記者   王冰潔

6月18日，首屆中國(guó)慈善學(xué)院院長(zhǎng)圓桌會(huì)議在浙江杭州召開(kāi)。會(huì)議由浙江工商大學(xué)英賢慈善學(xué)院主辦，50余位來(lái)自全國(guó)各地的慈善學(xué)院、慈善研究院院長(zhǎng)和慈善領(lǐng)域的專家學(xué)者、業(yè)界人士深入交流探討，集眾智、聚共識(shí)，共謀中國(guó)慈善教育發(fā)展之路。

如何構(gòu)建慈善學(xué)科？如何培養(yǎng)慈善人才？什么是現(xiàn)代慈善教育？大家見(jiàn)仁見(jiàn)智，和而不同。穩(wěn)步前行的中國(guó)慈善教育，在上下求索中面臨機(jī)遇，面臨挑戰(zhàn)，面臨無(wú)限可能。

爭(zhēng)鳴點(diǎn)一：構(gòu)建慈善學(xué)科

“本屆圓桌會(huì)議想要凝聚合力，營(yíng)造慈善學(xué)科在高校建設(shè)中的影響力和專業(yè)氛圍，提升慈善學(xué)科在教育主管部門和社會(huì)公眾中的廣泛認(rèn)知和社會(huì)價(jià)值，全面展示慈善學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中的重要地位和獨(dú)特作用?！闭憬ど檀髮W(xué)英賢慈善學(xué)院院長(zhǎng)程剛在致辭中說(shuō)。

慈善學(xué)科的構(gòu)建是本次會(huì)議的重要議題之一。2022年2月，教育部公布新增慈善管理專業(yè)，這是國(guó)內(nèi)首個(gè)慈善本科專業(yè)。這反映了公益慈善事業(yè)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，也釋放出公益慈善事業(yè)急需專業(yè)人才的信號(hào)，中國(guó)慈善教育開(kāi)啟新紀(jì)元。

從首個(gè)慈善本科專業(yè)誕生，到構(gòu)建起獨(dú)立的慈善學(xué)科，還需要漫長(zhǎng)過(guò)程。慈善教育的學(xué)科化程度與當(dāng)下公益慈善事業(yè)的蓬勃發(fā)展并不匹配，目前只有浙江工商大學(xué)、山東工商學(xué)院、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院3所高校獲批開(kāi)設(shè)慈善管理專業(yè)。截至2021年年底，國(guó)內(nèi)僅有35所高校開(kāi)展相關(guān)慈善學(xué)歷教育。

中國(guó)真正意義上的慈善專業(yè)教育僅有12年的發(fā)展歷程，當(dāng)下在課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)去向、學(xué)術(shù)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均存在爭(zhēng)論。

比如，在課程設(shè)置上，有專家認(rèn)為，慈善學(xué)科應(yīng)掛靠在管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科下，側(cè)重于這些學(xué)科課程的融入；也有專家認(rèn)為，慈善學(xué)科應(yīng)避免陷入某一學(xué)科的單一視角，應(yīng)更為廣泛地鏈接歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科課程；還有專家認(rèn)為，慈善學(xué)科應(yīng)聚焦慈善專業(yè)知識(shí)，不應(yīng)與其他學(xué)科課程過(guò)多交叉。

探討逐步深入，共識(shí)由微而著，凝聚成形：慈善專業(yè)的學(xué)科化是我國(guó)現(xiàn)代慈善事業(yè)發(fā)展的必然要求，慈善學(xué)科構(gòu)建須立足于學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本功能；應(yīng)將核心課程與外延課程、理論課程與實(shí)踐課程相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)專本碩博人才培養(yǎng)一體貫通；要涵養(yǎng)形成慈善文化，打造慈善研究隊(duì)伍；院校間應(yīng)建立協(xié)作機(jī)制，在教材編寫、學(xué)術(shù)研究、師資隊(duì)伍等方面抱團(tuán)發(fā)展。

“要用中國(guó)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中國(guó)理論?！敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)政策研究中心教授楊團(tuán)認(rèn)為，要構(gòu)建中國(guó)慈善學(xué)科，必須立足中國(guó)慈善實(shí)踐，研究具有中國(guó)特色的慈善理論。

爭(zhēng)鳴點(diǎn)二：慈善人才培養(yǎng)

目前國(guó)內(nèi)慈善專業(yè)本科畢業(yè)生不足千人，與公益慈善行業(yè)巨大的人才缺口形成鮮明對(duì)比。專業(yè)人才匱乏掣肘行業(yè)發(fā)展，有專家認(rèn)為，這是公益慈善行業(yè)一些亂象出現(xiàn)的重要原因。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是國(guó)內(nèi)首家開(kāi)設(shè)公益慈善管理本科專業(yè)的院校。浦江學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)謝家琛介紹，該學(xué)院2014年招收首屆公益慈善管理專業(yè)本科生，現(xiàn)階段在招生和就業(yè)方面提升空間都較大。目前一至四年級(jí)慈善管理專業(yè)學(xué)生共有351人，前5屆畢業(yè)生共有390人，在公益慈善領(lǐng)域的就業(yè)率為45%左右。

謝家琛談道，項(xiàng)目策劃和實(shí)施能力、傳播和新媒體運(yùn)營(yíng)能力、資金籌集能力是慈善人才的核心能力，這一答案來(lái)自2021年浦江學(xué)院對(duì)101家慈善組織開(kāi)展的調(diào)研。

如何培養(yǎng)行業(yè)所需的人才，成為會(huì)議討論熱點(diǎn)。南京大學(xué)河仁社會(huì)慈善學(xué)院院長(zhǎng)陳友華認(rèn)為，目前公益慈善行業(yè)人才需求與學(xué)生受教育需求之間不平衡，慈善人才在數(shù)量和質(zhì)量方面都呈現(xiàn)不足。

南都公益基金會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)徐永光認(rèn)為，慈善教育應(yīng)為公益市場(chǎng)培養(yǎng)專業(yè)“操盤手”，加強(qiáng)對(duì)募捐人才、慈善行業(yè)中介服務(wù)人才的培養(yǎng)，要培養(yǎng)會(huì)找錢、懂花錢、善管錢的“商業(yè)+慈善”復(fù)合型人才。

湖南師范大學(xué)慈善公益研究院院長(zhǎng)周秋光認(rèn)為，讓內(nèi)行人做內(nèi)行事是行業(yè)穩(wěn)健持久發(fā)展的重要保證，現(xiàn)代慈善專業(yè)教育應(yīng)遵循專業(yè)化和職業(yè)化的人才培養(yǎng)理念。清華大學(xué)公益慈善研究院副院長(zhǎng)藍(lán)煜昕則認(rèn)為，專業(yè)化和職業(yè)化是在特定的歷史條件和文化背景下呈現(xiàn)出來(lái)的，慈善人才培養(yǎng)不一定要走這條路徑。

當(dāng)下慈善學(xué)歷教育以研究生教育為主、本科及?？平逃秊檩o，與成熟學(xué)科由專本至碩博的人才培養(yǎng)路徑相悖。一些專家認(rèn)同這一路徑，也有部分專家提出，應(yīng)以本科教育為基礎(chǔ)，加大本科專業(yè)的推進(jìn)力度。還有專家認(rèn)為，公益慈善行業(yè)實(shí)踐性非常強(qiáng)，相比于學(xué)歷教育，慈善職業(yè)教育更能為行業(yè)輸出急需人才。

爭(zhēng)鳴點(diǎn)三：現(xiàn)代慈善教育

與會(huì)專家從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面討論了現(xiàn)代慈善教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)走向。多位專家提出，現(xiàn)代慈善教育應(yīng)秉持“大慈善”理念，關(guān)注第三次分配、共同富裕、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，提升公益慈善事業(yè)的戰(zhàn)略定位和獨(dú)特價(jià)值。

山東工商學(xué)院公益慈善學(xué)院院長(zhǎng)于秀琴談道，現(xiàn)代慈善教育必須堅(jiān)持中國(guó)特色，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。要傳承紅色基因、扎根中國(guó)大地，在觀察和分析改革開(kāi)放以來(lái)公益慈善事業(yè)的發(fā)展中開(kāi)展教學(xué)和研究，建立起現(xiàn)代慈善教育的學(xué)術(shù)體系、知識(shí)體系和話語(yǔ)體系。

在現(xiàn)代慈善人才培養(yǎng)方面，楊團(tuán)認(rèn)為，現(xiàn)代慈善教育應(yīng)蓄力未來(lái)，開(kāi)設(shè)數(shù)字慈善、社會(huì)企業(yè)等前沿課程，培養(yǎng)符合時(shí)代需要的人才。多位專家談道，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓慈善行業(yè)運(yùn)作方式出現(xiàn)顛覆性變化，現(xiàn)代慈善人才應(yīng)熟練運(yùn)用這些技術(shù)，推動(dòng)公益慈善事業(yè)再上新臺(tái)階。

浙江工商大學(xué)英賢慈善學(xué)院本碩博一體化的慈善教育體系，被認(rèn)為開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代慈善教育新模式。該學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)徐越倩介紹，學(xué)院于2021年7月獲批慈善管理碩士、博士學(xué)位點(diǎn)，2022年2月獲批慈善管理本科專業(yè)，是目前國(guó)內(nèi)首家擁有本碩博全鏈條人才培養(yǎng)體系的慈善學(xué)院，也是唯一將國(guó)際化作為重要辦學(xué)內(nèi)容的慈善學(xué)院。

周秋光認(rèn)為，全鏈條人才培養(yǎng)體系可為公益慈善行業(yè)輸出應(yīng)用型和研究型人才，從不同層面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。國(guó)內(nèi)高校應(yīng)循序漸進(jìn)推進(jìn)現(xiàn)代慈善教育，沒(méi)有條件開(kāi)設(shè)本科專業(yè)的，先設(shè)碩博學(xué)位點(diǎn)；沒(méi)有條件成立慈善學(xué)院的，先成立慈善研究院。

合力推進(jìn)，共謀發(fā)展，成為專家共識(shí)。現(xiàn)代慈善教育既需要當(dāng)下開(kāi)展慈善教育的高校和專家學(xué)者共建共創(chuàng)，也需要高校、教育部門、企業(yè)、社會(huì)組織等廣泛參與，還需要與國(guó)外高校、慈善組織等加強(qiáng)互動(dòng)交流。