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首頁本報記者 張偉濤
科技體驗、心理輔導、安全教育……進入暑期，各地民政部門和兒童福利工作者忙碌起來，走村入戶問需求、開展活動講安全，以多種形式將愛與溫暖送到農村留守兒童、困境兒童和流動兒童身邊，陪伴他們度過一個充實而安全的假期。
幸福課堂溫暖啟航
上午10時，浙江省麗水市蓮都區碧湖鎮通濟社區兒童之家里熱鬧起來，20多名兒童圍坐在一起，在幸福課堂里開心上課。
“今天的課程是模擬超市體驗，有哪名小朋友去過超市？超市里有哪些區域？”幸福課堂老師尹雨晴的話音剛落，一只只小手就爭先恐后地舉了起來，“我去過超市，里面有水果區、生鮮區，還有零食區。”小朋友們回答完畢后，尹雨晴將孩子們分為幾組，分別擔任超市售貨員和顧客，體驗挑選物品、收款等流程。
“今天的課程主要是以模擬超市購物的形式，促進兒童社會融入。”麗水市大眾社會工作發展中心承擔著幸福課堂的組織工作，其負責人諸葛寧告訴記者，碧湖鎮有流動及留守兒童1500多名，因家長工作時間長、強度大，照顧教育輔導兒童的精力普遍不足。此外，流動兒童對居住地的文化、習俗、方言等情況都不太熟悉，參與社區活動少，也較難融入新的生活環境。“為幫助他們健康成長，我們今年實施了幸福家園‘愛·成長’兒童關愛項目，為流動兒童及留守兒童提供教育支持，增強其社會融入能力，并對其中居住環境雜亂的50名兒童的家進行了改造，配備了書桌、衣柜等。”
暑假期間，關愛項目每周定時在通濟社區兒童之家和廣福社區未成年人保護站開展幸福課堂活動，通過社工、志愿者為兒童提供學習輔導和生活技能、社會交往等方面的教育，培養孩子們的獨立生活能力和人際交往能力。
10歲的小歡性格靦腆、不愛說話，幾年前隨務工的父母來到碧湖鎮讀書，一直很難適應周邊的環境。第一次參加幸福課堂時，小歡一個人坐在最后面，不說話也不愿與人交流。在社工的鼓勵和引導下，小歡在一個游戲環節里嘗試舉手搶答，為所在小組拿到了關鍵一分，滿滿的成就感讓小歡笑得很開心。第二次參加活動時，小歡早早來到教室，主動與新朋友們坐在第一排，人也變得開朗起來。
“暑假期間，我們還將通過授課、游戲、觀看視頻、情景模擬等方式，組織開展一系列交通安全、日常生活安全、防霸凌等教育，切實提高社區兒童的安全意識和自我保護能力。”諸葛寧說。
新鮮體驗豐富生活
“路上遇到有人掉進水里怎么辦？”“小朋友獨自在家應該如何正確使用電器？”近日，在廣東省廣州市兒童活動中心，工作人員向在場的孩子們拋出了一個個安全知識問題，并用精美的小禮品鼓勵他們主動思考、積極回答。
這是廣州市為豐富困境兒童假期生活，提高其自我保護能力而舉辦的“心手相牽·穗愛童行”活動中的一幕。活動邀請了60個困境兒童家庭中的家長及兒童共計120余人參加游園和科技體驗，豐富孩子們的暑期生活。
“我叫琳琳，你叫什么呀？”在參觀游覽兒童活動中心“童翔藍天館”“童享大自然”等體驗區時，11歲的困境兒童琳琳滿懷好奇地與AI機器人聊天，玩得不亦樂乎。
“我身體不好，平時很少帶她出來玩。”看著滿臉興奮的琳琳，陪她一起前來的母親也很開心，“琳琳對VR技術和機器人很感興趣，但一直沒有機會接觸。這次活動讓我陪著她一起戴上VR眼鏡遨游太空、跟AI機器人對話，既實現了琳琳的愿望，也讓我們母女在互動陪伴中更加親近了。”
廣州市未成年人保護中心相關負責人介紹，聚焦困境兒童的多元化、個性化需求，暑假期間，廣州市聯動社會力量，持續開展“心手相牽·穗愛童行”2024年暑期兒童福利和權益保護系列活動，通過組織開展夏令營、普法游園、主題親子研學等活動，豐富困境兒童的暑期生活，也倡導社會各界共同參與困境兒童關愛保護工作。
“愛心媽媽”陪伴成長
“七婆，七婆。”看到張清秀的身影，7歲的小姑娘鳳程親熱地呼喊著。“今天幫奶奶做家務了嗎？作業寫得怎么樣？”張清秀一邊牽著鳳程的手往屋里走，一邊叮囑她，“假期在家要注意安全，不能去河邊玩水。”
張清秀是廣西壯族自治區賓陽縣中華鎮育才村的黨委副書記、村委會副主任，也是一名“愛心媽媽”。為關愛服務農村留守及困境兒童，2012年，她參與組建了中華鎮第一支“愛心媽媽”志愿服務隊。目前，全鎮已有145名“愛心媽媽”，結對幫扶著180多名農村留守及困境兒童。
3年前，張清秀與鳳程結成了“關愛對子”，用心呵護著小姑娘的成長。“鳳程的父母一直在外務工，她跟著患有聽力障礙的奶奶生活，我們住在一個村，平時照顧起來很方便。”10多年“愛心媽媽”的經歷，讓張清秀對農村留守兒童的境況了如指掌，并努力幫助他們解決問題。
“進入暑假后，我每次看望鳳程時都會叮囑她不要玩水、避免暴曬、注意水電安全。”張清秀覺得，暑期留守兒童的安全尤為重要。“我們還通過鏈接資源，邀請南寧一所高校的師生為留守兒童開展了一系列關愛活動，每天教村里的孩子們學習書法、剪紙等，豐富他們的暑期生活。”
記者了解到，截至5月，廣西共組織動員1萬多名“愛心家長”“愛心媽媽”與農村留守及困境兒童結成關愛對子，為他們提供生活、學習、心理等關愛幫扶。同時，廣西還在各鄉鎮（街道）配備兒童督導員1369人、村（居）兒童主任近1.8萬人，為農村留守及困境兒童提供及時、貼心的關愛。
關注心理守護健康
“大家在暑期會面臨較長時間不到學校學習等情況，怎么調節好自己的心理情緒呢？”近日，廣東省清遠市民政局、連南瑤族自治縣民政局等共同舉辦了2024年“愛心童享 童心成長”品牌項目之“暑假關愛伴童行”心理健康科普系列活動，心理咨詢師以生動有趣的方式，向農村留守及困境兒童講解生活中自我調節情緒的技巧，引導孩子們保持陽光心態，積極面對生活。
“我愛人長期在外務工，平時我自己一個人既要上班還要帶孩子，很少有時間帶他出去玩。今天看到兒子在活動中玩得很開心，還學到了很多心理知識，我非常開心，覺得這種活動很有意義。”帶著孩子參加“4米長卷共同畫”心理體驗游戲的家長鄺女士說。
“我們設置的呼啦圈比賽、吃西瓜比賽、房樹人繪畫等，其實都是關愛兒童心理健康的一種方法。”清遠市愛自然社會工作服務中心社工江小芬在為農村留守及困境兒童進行心理健康知識科普后，又組織他們開展了一系列心理測試小游戲。
“在呼啦圈比賽中，孩子們的心理會經歷從興奮到緊張再到失望或滿足的變化，對他們的情緒管理能力是一種鍛煉。”江小芬告訴記者，房樹人繪畫作為一種心理評估工具，可以通過繪畫的方式揭示兒童心理及情感等方面的信息，心理咨詢師結合這些信息，對兒童進行輔導，能及時解決他們的情緒問題，為他們的健康成長保駕護航。
暑假期間，清遠市還將組織社會組織、志愿者等開展“探望一百雙渴望的眼睛”主題探訪活動，入戶為農村留守及困境兒童進行心理疏導、家庭教育指導等，用有效的方法為孩子們送去溫暖的親情、濃濃的關愛，點亮孩子們心中的燈，照亮他們前行的路。
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