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為加快推動2024年中央財政支持社會組織參與社會服務項目——愛暖童心·心理健康進鄉村學校項目的落地實施，日前，香江社會救助基金會項目組一行赴甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣、積石山保安族東鄉族撒拉族自治縣、永靖縣開展調研。

此次調研聚焦鄉村學校的心理健康教育現狀與實際需求，不僅廣泛收集了當地民政局與教育局對項目的具體建議與期望，還認真聽取了一線心理健康工作者的意見與反饋，為后續項目精準化實施與持續優化奠定了堅實基礎。

在調研過程中，項目組全面走訪了縣民政局、教育局及社會福利院等地，深入了解當地校園環境、基礎設施現狀，并特別聚焦留守兒童與困境兒童這一群體。通過細致詢問與記錄，項目組掌握了這些孩子在生活、學習及成長過程中所面臨的迫切需求，為后續提供定制化、高效的心理健康服務做好準備工作。

據積石山縣民政局相關負責人介紹，鄉村地區困境兒童大多來自單親、留守及低保家庭，普遍展現出缺乏自信、膽怯等性格特征，在學習動力、人際交往及家庭關系處理上面臨不同程度的挑戰。同時，孩子們在學習輔導、興趣培養及關愛陪伴方面展現出強烈的共性需求。一線心理教師則希望能在專業資源引進、師資培訓、學校心理健康教育、家庭教育指導及心理咨詢等方面獲得更加專業、系統的支持與督導。

據了解，項目將提供心理課程、心理健康校園行、心理咨詢以及心理冬夏令營等一系列服務活動，最大程度地豐富鄉村兒童的文化生活和滿足多元化需求，為留守兒童、困境兒童提供溫暖貼心的幫扶服務。同時，項目將積極聯動各方力量，共同編織一張緊密的支持網絡，為臨夏州的孩子們構建更加溫馨、包容、充滿希望的成長環境，讓每一個孩子有愛、有夢、有尊嚴。

（本文由香江社會救助基金會供稿）