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首頁本報記者 蘇天真
當下，福利院收養的兒童90%以上為腦癱或重病患兒，盡管有康復訓練和特殊教育，但先天性的生理缺陷和心理創傷，導致孤棄兒童自我認同感低、社會適應能力差，成長過程中承受著很大的壓力。針對普遍存在的短板，安徽省六安市社會福利院自去年以來，以“一路同行·成長護航”社工服務項目為平臺，積極探索“1+1”社工服務模式，營造“類家庭”環境，為孤棄兒童提供穩定的情感庇護，提升孤棄兒童的歸屬感。這一教養康一體化模式效果究竟如何?記者深入其中進行了探訪。
建立評估機制，探索“1+1”服務模式
“阿爸、阿媽，我……我愛你!”正在康復訓練的小慧(化名)見到記者一行,激動得手舞足蹈,打著手勢，大聲說著。
隨行的社工師滕光霞告訴記者，12歲的小慧是個腦癱患兒，伴有大腿外展困難，兩腿交叉呈剪刀狀，肢體協調能力差，發音困難，渴望他人的關注認同，但情緒易起伏，面對困難挫折時，缺乏耐心，以發脾氣、摔東西來發泄憤怒。社工剛介入的前幾天，她很排斥滕光霞的關愛幫助，送給她水果，她一臉不屑地扔一邊，給她扎頭發，她把頭發揉搓成雞窩狀。通過幾天的交往，滕光霞發現這孩子特別喜歡音樂，就有意識地播放一些輕松活潑的歌曲，來調動情緒，緩解她的壓力。小慧逐漸輕松起來。時間一長，她逐漸接納了滕光霞。在前幾天的生日送蛋糕活動中，她笑容滿面地將第一塊蛋糕送給了滕光霞，這足以說明，通過三個多月一對一精準幫扶，社工師的努力是成功的。
六安市社會福利院針對孤棄兒童情感關愛、學業指導、職業規劃需求等，自去年起，以“一路同行·成長護航”社工服務項目為平臺，實施“1+1”社工服務模式，即院內16名社工師分別與16名孤棄兒童結成一對一愛心幫扶。結對幫扶前，社工通過醫療結果的鑒定，與護理員交流、與服務對象溝通等方式，形成服務對象生理、心理、興趣愛好及當前困境的完整檔案，結成“一對一”結對幫扶模式。通過耐心傾聽、講故事、親子接觸(回應微笑、牽手、擁抱、親親等)，滿足服務對象的微心愿，輔助完成特教康復引導目標、給予持續長久性的情感支撐，疏導情緒，解決生活困難。
滕光霞介紹：“一年的康復訓練和特殊教育目標達成后，再進行總結性評估，對實用、有效的做法進行推廣，對未達到既定目標的案例調整計劃，以達到更好的效果。”
福利院根據嬰幼兒的生長發育和心理成長特點，以愛撫、按摩、擁抱等接觸性方式，融入康復訓練和日常生活。開設拋接球、堆積木、畫畫、串珠、故事會等教學和活動課，將康復訓練由被動轉為主動。借助平行杠桿、助行器等有針對性地進行康復矯正。與此同時，開設特色手工訓練班，通過手工刺繡、串珠、制作絲網花、點鉆畫和水彩涂色等課程，增強運動能力和手眼協調能力，讓孩子們體會到成就感和生命的價值。
營造“類家庭”環境,促進教養康整合
為我們打開房門的腦癱兒童東東(化名)滿臉笑容地說：“叔叔好!阿姨好!”“東東在打掃衛生啊，真勤快!晚上開班會讓張老師表揚你噢!”院長汪波濤憐愛地撫摸著東東的頭，孩子乖巧地依偎在院長的懷中。
為營造更適應兒童心理發展需求的生活環境，六安市社會福利院在兒童生活區，設置迷你之家，有家的生活設施、環境布局、色彩搭配等，探索“類家庭”養育模式，即由護理員承擔父母角色，與2 — 4名兒童組成一個家庭，“媽媽”負責照顧學習教育、康復訓練等，構建父(母)子依戀關系，幫助孤棄兒童回歸家庭、融入社會。
今年48歲的孫敏(化名)，是首批愛心媽媽。她的“類家庭”有兩男、兩女，最大的是一名13歲的腦癱患兒，最小的小彩(化名)今年才5歲，是一名唐氏綜合征患者。
每天早上7點，孫敏把早餐做好后叫孩子們起床。9點30分，把孩子們送到特教班學習，下午4點30分接孩子們回“家”。“周末我們會帶著孩子一起唱歌、做游戲，讓孩子們在輕松的環境里，快樂成長。”孫敏說，孩子們成長的點點滴滴，都會記錄在他們的成長手冊上。
汪波濤介紹，目前在“類家庭”生活的孩子，以唐氏綜合征、腦癱、癲癇等智力低下兒童居多。“類家庭”生活幫殘疾孩子建立親情關系，情感世界更完整，身心更健康。“小彩進步很快，從不會走、不會說，到現在基本能用肢體語言表達簡單想法，走路的平衡性也越來越穩。能‘呀呀’地發音，還會用動作讓‘媽媽’坐著歇會兒。”
“一年來，‘1+1’社工服務模式和‘類家庭’環境，從最初的7人9戶發展到現在的16人20戶，孩子增加到49名(共計78人次)，今年6月準備擴大范圍。將困境兒童、服刑人員未成年子女納入收養范圍，讓孩子們找到屬于他們真正的家，愿陽光與我們同行，愛心與我們同在。”汪波濤欣慰地告訴記者。
(來源：中國社會報2019.7.5)
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