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首頁本報記者 趙曉明
臨近春節，北京市西城區心語殘障人文化交流中心（以下簡稱心語中心）院內，心語中心創始人熊燕和大家一起在幾棵蘋果樹上掛好了大紅的福字和五顏六色的氣球，給院里增添了不少喜慶的氛圍。
書畫義賣，情暖殘障孩子的心
進入心語中心，熊燕笑著迎接每一位前來的殘障人士父母、書畫家和企業家。由于熊燕失去了雙臂，很多熟悉熊燕的朋友給她來了一個大大的擁抱。
剛剛進入辦公室，殘障孩子李清（化名）就四處尋找江蘇省國畫院特聘畫家、中國山水畫研究院專職畫家楊勇。待到看清楊勇的位置，李清一點都不見外地沖楊勇喊：“楊老師，您答應給我畫的畫可別忘了，我還等著給爸媽看呢。”
聽到李清的話，一屋子的人都笑了。中國書法家協會會員、中國人民大學藝術學院導師陶古打趣：快點畫，誰讓你昨天就答應人家孩子了呢。楊勇笑著點頭，俯下身子作畫。沒承想一轉頭，李清早已跑出去玩了。
陶古脫下羽絨服，揮毫潑墨，“心懷感恩”四個隸體大字躍然紙上。寫完，陶古指導工作人員把字平放在桌上，防止污損。陶古告訴記者，這并不是他第一次參加類似活動。2017年11月，陶古參加首都書畫名家公益寧夏行活動，到寧夏回族自治區銀川市西夏區、同心縣等多地，為殘障孩子進行書法、繪畫方面的指導。
“殘障孩子進行書法、繪畫學習，能夠開發他們的智力。”陶古說，更重要的是，一幅書法、繪畫作品的完成，有助于幫助殘障孩子培養自信心，找到存在的價值。
中國書法家協會會員、中國傳媒大學客座教授李文龍說，從殘障孩子的家長、奉獻愛心的企業家、孩子言談舉止、參加活動的書畫家身上，感受到濃濃的真誠。
陶藝培訓：為殘障孩子打開通往藝術的“窗子”
活動現場，身穿蒙古族盛裝的殘障孩子宋泰博（化名）一上臺，就獲得了滿堂彩。宋泰博在陶藝老師指導下制作的非洲土著人形花插，以180元的價格被愛心企業家買走，這讓宋泰博有點小得意。
熊燕告訴記者，心語中心與眾達天成文化傳播有限公司垚淼瓷藝館合作，對殘障人士進行陶藝培訓，在揉、搓、拍、壓的訓練中提升殘障孩子的專注力，開發空間立體思維能力。
陶瓷高級工藝師杜康每周抽出2天的時間，到心語中心為殘障孩子們授課。杜康覺得，對這些孩子而言，學習陶藝有一定的劣勢。比如，最基本的搓泥條，健康的孩子只需要一節課、45分鐘就做得像模像樣，可殘障孩子需要經過3天的練習才能做好。
“但也應該看到，殘障孩子們學習陶藝也有一定的優勢。”杜康告訴記者，他教健康孩子做陶小豬，孩子照著老師提供的樣品模仿，大多做得中規中矩。可殘障孩子卻不同，充滿想象力，經常有天馬行空的想法，居然做出只有兩條腿站立的小豬，效果不錯。
以宋泰博為例，他制作的非洲土著人形花插，將把手當做面具的雙耳，用白瓷泥做出眼睛鼻子和嘴巴，臉部用傳統的泥條盤筑手法排列成圓筒形，既是裝飾品，又具實用性。這樣的作品贏得眾人的點贊。
情感交流:讓殘障孩子更好地發展
看著在臺上唱歌、跳舞的殘障孩子們，65歲的李忠霞深感欣慰。
退休后，李忠霞的時間完全奉獻給了家庭。父母、公婆平均年齡92歲，需要人長期照料。兒子錢正（化名）自理能力很差，出去工作家里人也不放心，就這么耽擱下來。
一個偶然的機會，李忠霞接觸到了心語中心。現場考察后，李忠霞和愛人決定在心語“試一把”。2018年6月15日，李忠霞把錢正送到了心語中心。
到心語中心之前，錢正在家里動輒吵鬧，最嚴重的一次還把屋里好多家具給砸了，李忠霞頭痛不已。“沒想到，到了心語中心，2周回一次家，居然不吵不鬧了。”李忠霞說，7個多月、218天，發生在錢正身上的變化讓李忠霞終于放下了心。
李忠霞告訴記者，錢正的情緒穩定了，在心語中心學習陶藝、繪畫，過上了有尊嚴的生活，而不是簡單解決餓不著、跑不了的基本問題。放下心后，李忠霞有更加充裕的時間照料4位90多歲的老人，家庭生活質量也提高了不少。
錢正的伙伴李之華（化名）是一個很難和別人溝通的孩子，家長費心費力不說，效果還不好。到了心語中心之后，做陶藝、學畫畫，李之華逐漸喜歡和老師、同學溝通了。李之華的媽媽說，到這里半年后，孩子發生了很大的變化，連面部表情都豐富了不少。
在活動現場，李忠霞招呼著其他殘障孩子的媽媽一起到廚房幫廚。看著宋泰博在臺上跳舞、和伙伴聊天，他的爸爸媽媽在臺下一臉笑意。這里，已經成為他們的家。
熊燕說，自己雖然沒了雙臂，但一直致力于支持更多的殘障人士彰顯自我價值，活出更有尊嚴的生命。心語團隊從內心樹立起服務他人的意識，引導更多的公眾接納和支持殘障人士，最終實現殘健共融和諧發展。
（來源：中國社會報2019.1.30）
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