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從南寧市到江平小學，300多公里的路程，葉曉萍的心跟著顛簸起伏的山路而忐忑不安。進村后，一大片開得正好的格桑花映入眼簾，后面就是江平小學的大門和躲在門后面好奇張望的孩子們。位于廣西壯族自治區河池市東蘭縣武篆鎮西南部的江平村江平小學有199名留守兒童，大部分來自少數民族，多數孩子的父母只在過年的時候回一趟家。
2015年，葉曉萍所在的廣西佳和社會工作服務中心將江平小學作為“三區”社會工作支持計劃的實施地，開展農村留守兒童監護指導、心理疏導、行為矯治、社會融入和家庭關系調適等專業服務。
用生命影響生命
初到江平小學的第一個月，一切都讓葉曉萍覺得“暈頭轉向”。由于學生人數眾多，不起眼的角落塞滿垃圾，了解之后才知道是值日的同學“偷懶”倒進去的;班干部幫老師發教具時，其他同學開始聊天、丟紙條，老師要求“安靜”后，同學們才慌張地從地上撿回自己的書本?！懊刻焖坪跤幸话賯€聲音在我耳邊回蕩，不是書丟了，就是橡皮不見了?！比~曉萍有些無奈地說：“每天，學校社工站都像‘戰場’一樣，我和同工要花兩個小時才能打掃干凈，偶爾還會在書架下發現一堆‘螞蟻’，一看原來是孩子們亂扔的面包屑?！?/span>
如何改善孩子們的衛生和生活習慣?葉曉萍決定先培育一批志愿者，帶動更多孩子學會講文明愛衛生。說干就干，第二天，她就在教學樓張貼了志愿者招募海報，很多人來報名表示要“學雷鋒”。
“我愿意成為一名志愿者，盡己所能，與人為善;不計報酬，幫助他人……”念完志愿者誓詞后，為了讓大家更好地了解自己的職責，葉曉萍組織了第一期培訓活動，介紹了宣傳小組、圖書管理小組、值班小組的具體工作以及志愿服務時間登記管理方法等內容。
一段時間后，學校社工站也開始出現了喜人變化。孩子們懂得借書要登記，玩過的玩具會放回原位，說話使用禮貌用語……由于報名做社工站志愿者的人越來越多，葉曉萍還把志愿者服務推廣到全校，培育了校園志愿者團隊。
社工信箱陪伴成長
由于父母常年在外打工，孩子們日常生活里缺少表達愛的對象，社工站門上掛著的信箱就成了一個裝滿愛的盒子。在這里，疑惑與期待、焦慮與快樂、鼓勵與呵護都能幫助孩子們在成長過程中不斷接納、認識和肯定自己。
信里有訴說青春期苦惱的，主要是關于男女生交往以及發育特點的提問。隨著時間的流逝，孩子們越來越關注自己身體和外貌的變化，開始擔心身體是否發育正常，也好奇異性同伴的不同之處……于是，葉曉萍帶領這些有著青春期困惑的孩子們開展了一系列小組活動。
在針對高年級男生的“青春密語”小組活動中，葉曉萍講解生理衛生知識時，聽到小組成員們在不停地竊竊私語，有驚訝、有不解，也有好奇。葉曉萍鼓勵組員們擯棄害羞與膽怯，寫下“困惑清單”，再一起進行解答。同時，她還針對學校高年級女生開展了“花季青春”小組工作，幫助她們掌握青春期知識，接受自己身體的改變。聽著葉曉萍幽默詼諧地講述著生理知識，簡單易懂又形象生動，女孩們時而羞澀低頭，時而開懷大笑。
之前每次進行社會工作服務分組的時候，男女組員都是吵著鬧著要與同性別的組員分在一組，在校園內也不時上演著“三八線”的鬧劇，一過線就可以從個人的“戰爭”演變為“性別大戰”。自從開展關于青春期和異性交往的小組活動后，葉曉萍發現孩子們都能正視自己，知道怎樣與異性同學相處，和諧友好的氛圍漸濃。
如今，幾度格?；ㄩ_，孩子們心里也開出了幸福的花，看著他們一天天積極的變化，葉曉萍那顆一直忐忑不安的心終于放了下來。
(來源：中國社會報2020.9.7)
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